上大一那年,我选修了“口才训练”这门课。授课老师叫李凌燕,年轻漂亮,普通话说得很地道,声音甜美极了。上第一堂课时,要求每人做一分钟的自我介绍。而第一个发言的刚好是我。不知是老师太高雅太美丽,还是我内心固有的自卑,面对近百名的同学,我心跳突然加快,脸热得发烫,话不知从何说起。我惭愧地望了一下老师,没想到她却一直在微笑着望着我。也不知什么原因,我的紧张感突然被这甜甜的微笑化解了,随之而来的是勇气和灵感,我朗声说:“老师好,同学们好!我叫付交煌,之所以选修‘口才训练’这门课,是因为我觉得自己有口无才,不能演也不能讲……”我的介绍引来了同学们的笑声,老师满意地点头微笑,那笑容宛如一朵初开的白牡丹,深深地印进了我记忆里。
微笑原来是一种语言,一种“无声胜有声”的语言。它的涵义是友善,是鼓励,是宽容。
毕业后,我也当上了语文教师。开始教学工作的第一学期,我开设了“课前三分钟我来说”口语训练活动。每当看到缺少自信的学生,我就会想起当年老师的微笑,自然而然地以微笑鼓励学生。在我的微笑中,学生一次比一次说得好,一次比一次有信心。
来西藏工作时,我只会简单的日常藏语。有一次家访,学生的阿妈接待我,由于没上过学,她完全听不懂汉语,自然也不会说汉语。我们的沟通只能通过孩子不到位的翻译来进行,我无法确切地领会到她每一句话的意思。但是,从我一进学生的家门,她红扑扑的脸上一直洋溢着诚挚的微笑。她给我倒酥油茶,给我拿苹果,陪我说话,直到我离开时送我出门她的脸上都没有停止过微笑,那笑容宛如冰山上盛开的红雪莲。
这次家访,我没能听懂家长的有声语言,可我却“听”懂了她脸上的微笑。微笑中蕴含着对老师的尊重、理解和支持,微笑中折射出藏族同胞的友好、热情与好客。因为,我们拥有一种共同的语言,最美的语言,也是唯一不需要翻译的语言,那就是微笑!
微笑,能驱除陌生和恐惧,化解尴尬和误会,能给人勇气和信心。
愿微笑之花开遍人间。