上大一那年，我选修了“口才训练”这门课。授课老师叫李凌燕，年轻漂亮，普通话说得很地道，声音甜美极了。上第一堂课时，要求每人做一分钟的自我介绍。而第一个发言的刚好是我。不知是老师太高雅太美丽，还是我内心固有的自卑，面对近百名的同学，我心跳突然加快，脸热得发烫，话不知从何说起。我惭愧地望了一下老师，没想到她却一直在微笑着望着我。也不知什么原因，我的紧张感突然被这甜甜的微笑化解了，随之而来的是勇气和灵感，我朗声说：“老师好，同学们好！我叫付交煌，之所以选修‘口才训练’这门课，是因为我觉得自己有口无才，不能演也不能讲……”我的介绍引来了同学们的笑声，老师满意地点头微笑，那笑容宛如一朵初开的白牡丹，深深地印进了我记忆里。
微笑原来是一种语言，一种“无声胜有声”的语言。它的涵义是友善，是鼓励，是宽容。
毕业后，我也当上了语文教师。开始教学工作的第一学期，我开设了“课前三分钟我来说”口语训练活动。每当看到缺少自信的学生，我就会想起当年老师的微笑，自然而然地以微笑鼓励学生。在我的微笑中，学生一次比一次说得好，一次比一次有信心。
来西藏工作时，我只会简单的日常藏语。有一次家访，学生的阿妈接待我，由于没上过学，她完全听不懂汉语，自然也不会说汉语。我们的沟通只能通过孩子不到位的翻译来进行，我无法确切地领会到她每一句话的意思。但是，从我一进学生的家门，她红扑扑的脸上一直洋溢着诚挚的微笑。她给我倒酥油茶，给我拿苹果，陪我说话，直到我离开时送我出门她的脸上都没有停止过微笑，那笑容宛如冰山上盛开的红雪莲。
这次家访，我没能听懂家长的有声语言，可我却“听”懂了她脸上的微笑。微笑中蕴含着对老师的尊重、理解和支持，微笑中折射出藏族同胞的友好、热情与好客。因为，我们拥有一种共同的语言，最美的语言，也是唯一不需要翻译的语言，那就是微笑！
微笑，能驱除陌生和恐惧，化解尴尬和误会，能给人勇气和信心。
愿微笑之花开遍人间。